4. TRABAJOS... RESPUESTAS...



BACHILLERATO BIOLOGÍA



PARA RESPUESTAS (se subirán pasado cada tema las respuestas vistas en clase)


I UNIDAD. NATURALEZA DE LA VIDA

Objetivo 1: (40 ítemes)

Analizar las funciones y la composición química básica de lípidos, carbohidratos, proteínas, ácidos nucleicos, agua, sales minerales que constituyen las células y permiten los procesos biológicos.


1.        
2.        
3.       
4.         
5.         
6.         
7.         
8.         
9.         
10.      
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20.      
21.      
22.      
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24.      
25.      
26.      
27.      
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29.      
30.      
31.      
32.      
33.      
34.      
35.      
36.      
37.      
38.      
39.      
40.      

  
Objetivo 2: (30 ítemes)

Analizar la diversidad de las células, de acuerdo con los postulados de la Teoría Celular y su relación con los virus.


1.         
2.         
3.         
4.         
5.         
6.         
7.         
8.         
9.         
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11.      
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16.      
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18.      
19.      
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21.      
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23.      
24.      
25.      
26.      
27.      
28.      
29.      
30.      



Objetivo 3. (70 ítemes)

Analizar los procesos de transporte celular de sustancias y su importancia en el mantenimiento de la vida.
Analizar los procesos metabólicos de la síntesis clorofílica y su importancia en el mantenimiento de la vida.
Analizar los procesos metabólicos de la respiración celular y su importancia en el mantenimiento de la vida.
Analizar las funciones de las células germinales en la reproducción humana y la responsabilidad personal y colectiva del aumento de la población.
Analizar los procesos de reproducción celular y su importancia en el mantenimiento de la vida.
1.         
2.         
3.         
4.         
5.         
6.         
7.         
8.         
9.         
10.      
11.      
12.      
13.      
14.      
15.      
16.      
17.      
18.      
19.      
20.      
21.      
22.      
23.      
24.      
25.      
26.      
27.      
28.      
29.      
30.      
31.      
32.      
33.      
34.      
35.      
36.      
37.      
38.      
39.      
40.      
41.      
42.      
43.      
44.      
45.      
46.      
47.      
48.      
49.      
50.      
51.      
52.      
53.      
54.      
55.      
56.      
57.      
58.      
59.      
60.      
61.      
62.      
63.      
64.      
65.      
66.      
67.      
68.      
69.      
70.      

II. UNIDAD: CONTINUIDAD DE LA VIDA

Objetivo 4.  (30 ítemes)


Analizar los hechos históricos que conforman los principios mendelianos y que permiten el conocimiento científico de la herencia biológica.


1.        C 
2.  C     
3.         B
4. C       
5.C        
6.  D      
7.   D     
8.  D      
9.   C     
10. B    
11.      D
12.  C   
13.     D
14. A    
15.D     
16.  B   
17.   A  
18.  A   
19.   D  
20.   B  
21.     D
22.    A 
23.   D  
24.   C  
25.  C   
26.    D 
27.     C
28.    C 
29.     A
30.     C



 Objetivo 5. (30 ítemes)

Analizar procesos genéticos no mendelianos y resolver cruces de herencia ligada al sexo, sistemas de alelos múltiples y herencia intermedia.


1.         B
2. A       
3. A       
4.  B      
5.   C     
6.   B     
7.      B  
8.  B      
9.      C  
10. A    
11.      B
12. A    
13. B    
14.  B   
15.   D  
16.   B  
17.      C
18.  D   
19.      B
20.   D  
21.      A
22.   B  
23.   B  
24.    D 
25.     C
26.     A
27.  B   
28.    D 
29.      A
30.     C



Objetivo 6. (30 ítemes)


Analizar la importancia y las implicaciones de la Biotecnología, como parte del proceso de desarrollo del conocimiento en las ciencias y en la tecnología.


1.       A 
2.       A 
3.        D 
4.         D
5.        B
6.        A
7.         A
8.         D
9.         D
10.    C 
11.      D
12.      D
13.      D
14.      D
15.      B
16.     A
17.      D
18.      D
19.      A
20.   D  
21.      A
22.      B
23.      C
24.      C
25.      B
26.      C
27.      A
28.      D
29.    B 
30.      B


III.  UNIDAD. EVOLUCIÓN Y BIODIVERSIDAD

Objetivo 7.  (30 ítemes)

Analizar la historia de la vida con base en las principales evidencias del proceso evolutivo y las teorías del origen de las especies.
Analizar los procesos evolutivos que originan la biodiversidad de especies y de ecosistemas, a partir de especies ancestrales que conquistan los hábitats.
1.        C 
2.         A
3.         A
4.         D
5.         D
6.      B  
7.   B     
8.      D  
9.   C     
10.  B   
11.      A
12.      B
13.      A
14.      C
15.      C
16.      B
17.    B 
18.     A 
19.      D
20.    C 
21.     D 
22.      C
23.      D
24.      B
25.      B
26.      D
27.      C
28.      C
29.     B 
30.      B

Objetivo 8.   (30 ítemes)


Analizar los procesos evolutivos que originan la biodiversidad de especies y de ecosistemas, a partir de especies ancestrales que conquistan los hábitats.


1.      D  
2.      C  
3.         C
4.      B  
5.       D 
6.         B
7.     D   
8.       D 
9.       B 
10.      A
11.     C
12.      A
13.      A
14.      D
15.      C
16.      B
17.      C
18.      A
19.      B
20.      A
21.      D
22.      C
23.      A
24.      A
25.      B
26.      A
27.      B
28.      C
29.      B
30.      A



Objetivo 9.  (30 ítemes)


Analizar la historia de la vida con base en las principales evidencias del proceso evolutivo y las teorías acerca del origen de las especies.


1.         C
2.        A 
3.         C
4.        B 
5.         A
6.       B 
7.      D  
8.      C  
9.         A
10.      A
11.      B
12.      C
13.      D
14.      A
15.      C
16.      C
17.      A
18.      C
19.      C
20.      A
21.     C
22.    A 
23.      C
24.      C
25.      B
26.      A
27.      C
28.      B
29.    D 
30.      A

Objetivo 10. (30 ítemes)


Analizar las diferentes Teorías del origen de vida, con base en las principales evidencias del proceso evolutivo y las teorías acerca del origen de las especies.


1.      D  
2.         D
3.     C   
4.      C  
5.         C
6.        C 
7.       D 
8.       A 
9.       B 
10.      A
11.      A
12.     C 
13.     D
14.      B
15.      A
16.     B 
17.     A 
18.      C
19.      C
20.      A
21.      D
22.      B
23.      A
24.      B
25.      D
26.      D
27.      D
28.      A
29.      A
30.      A



Objetivo 11.  (40 ítemes)


Analizar la necesidad de inventariar la riqueza biológica.


1.         C
2.      D  
3.       D 
4.       D 
5.        A 
6.       D 
7.       A 
8.      B  
9.       D 
10.     A 
11.      C
12.     A 
13.      B
14.      C
15.      B
16.      C
17.      A
18.    B 
19.      A
20.    C 
21.      C
22.      D
23.     C 
24.      B
25.      C
26.      C
27.      C
28.      C
29.    B 
30.      C
31.      C
32.      B
33.      A
34.      A
35.      B
36.      A
37.      A
38.   B  
39.      C
40.     B


IV.  UNIDAD. HOMEÓSTASIS DEL INDIVIDUO

Objetivo 12.  (40 ítemes)


Analizar el equilibrio del cuerpo humano, los factores que lo alteran, enfermedades y su prevención.


1.         C
2.         D
3.         D
4.        D 
5.       A 
6.        C
7.         B
8.         D
9.         D
10.     B
11.      D
12.      A
13.      B
14.      A
15.      C
16.      B
17.      A
18.      D
19.      B
20.      A
21.      D
22.      D
23.      D
24.      C
25.     B 
26.      B
27.      B
28.      A
29.      C
30.    B 
31.      A
32.      B
33.      D
34.      B
35.      A
36.      A
37.      A
38.      A
39.      C
40.      B


V.  UNIDAD. HOMEÓSTASIS DE LA NATURALEZA.

Objetivo 13. (40 ítemes)


Analizar la organización de las diversas formas de vida, su interrelación y la que establecen con los componentes del entorno y las implicaciones que estas generan.


1.         D
2.         A
3.         A
4.         D
5.      B  
6.        D 
7.      D  
8.     C   
9.     D   
10.    C 
11.      A
12.      C
13.      D
14.     D
15.     C
16.      B
17.    B 
18.   D  
19.     A
20.   D  
21.      D
22.      C
23.      D
24.     D
25.    D 
26.      C
27.      C
28.     B
29.    B 
30.     D 
31.      D
32.      D
33.      A
34.      B
35.    D 
36.      C
37.      A
38.     A
39.      C
40.      A


Objetivo 14.  (60 ítemes)


Analizar procesos termodinámicos y biogeoquímicos y su determinación en el equilibrio del ambiente y en el mantenimiento de la vida en el planeta.


Analizar diferentes ecosistemas, zonas de vida, formaciones vegetales y su relación con la diversidad biológica de una región.



1.         
2.         
3.         
4.         
5.         
6.         
7.         
8.         
9.         
10.      
11.      
12.      
13.      
14.      
15.      
16.      
17.      
18.      
19.      
20.      
21.      
22.      
23.      
24.      
25.      
26.      
27.      
28.      
29.      
30.      
31.      
32.      
33.      
34.      
35.      
36.      
37.      
38.      
39.      
40.      
41.      
42.      
43.      
44.      
45.      
46.      
47.      
48.      
49.      
50.      
51.      
52.      
53.      
54.      
55.      
56.      
57.      
58.      
59.      
60.      

 Objetivo 15.   (24 ítemes)


Analizar las causas y las consecuencias de la degradación del ambiente, así como la responsabilidad personal y colectiva en la restauración del entorno y el desarrollo sostenible.


1.         
2.         
3.         
4.         
5.         
6.         
7.         
8.         
9.         
10.      
11.      
12.      
13.      
14.      
15.      
16.      
17.      
18.      
19.      
20.      
21.      
22.      
23.      
24.      




Total de ítemes 554.

2 comentarios:

  1. LIC JACMIX MSC27 de abril de 2016 a las 4:09 p.m.

    Ya.. están disponibles las respuestas del Objetivo 6... (Para alumnos de undécimo Nivel LEBAB...) Atte.. Jac Mix

    ResponderBorrar
  2. LIC JACMIX MSC28 de abril de 2016 a las 12:12 p.m.

    Los objetivos para la IIPrueba de Biología I Trimestre... Undécimo.. Son (6, 7, 8 , 9).... Sus respuestas a las prácticqas están listas... Resvisar y enviar sus dudas... o anotarlas y resolver en el aula atte.. El profesor.

    ResponderBorrar

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